Page 24 - LUIS FELIPE BARRAGÁN SANCHEZ INFORME
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Se trata de un niño de 11 años que cursa el sexto grado de primaria. Vive principalmente
con su abuela paterna, aunque en ocasiones se traslada a la vivienda de su otra abuela,
experimentando cambios constantes de residencia.
Su entorno familiar se caracteriza por frecuentes conflictos, lo que genera inestabilidad
emocional y puede afectar tanto su bienestar como su desempeño académico y social.
Presenta dificultades para seguir instrucciones y mantener la atención durante las
actividades escolares, mostrando poco interés por las tareas académicas. Frecuentemente
manifiesta conductas disruptivas que interfieren con el desarrollo del trabajo grupal, así como
episodios de agresión verbal hacia sus compañeros.
Su contexto familiar es complejo, pues en ocasiones asiste a la escuela sin alimento y se
percibe una falta de atención por parte de su madre. Además, su padre ha permanecido en un
centro de rehabilitación, situación que ha afectado el bienestar emocional y la conducta del
alumno dentro del entorno escolar.
El alumno necesita mejorar aspectos en la lectura, como leer mas fluido, no pausado, y
respetar los signos de puntuación. En la escritura utilizar los signos de puntuación, la redacción
en los textos y el uso de mayúsculas.
Torres Rodríguez Camila Yarely Nivel de conceptualización: Silábico
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