Page 70 - MARÍA FERNANDA HERNANDEZ ALVARADO INFORME

un
pictograma
y escucha
la palabra
correspondi
ente.
- Señala el
mismo
pictograma.
- Imita el
sonido o la
palabra (si
es posible).
- Identifica
pictograma
s
nombrados
por el
docente.
- Realiza
asociacione
s imagen-
palabra.
- Se brindan
apoyos
físicos o
gestuales
cuando sea
necesario.
- Se
refuerzan
todos los X
intentos de
comunicaci Regletas
ón.
Imágene
Cierre: s con

- Repasa los letras
pictograma
s
trabajados.
- Elige su
favorito
señalándolo
.
- Se brinda

69