Page 69 - MARÍA FERNANDA PLATA RAMÍREZ TESIS
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para apoyar el
aprendizaje académico
de sus estudiantes y
ayudarlos a alcanzar un
mejor desempeño
escolar?
Conductual ¿Cómo trabaja con sus
alumnos para fomentar
conductas positivas
dentro del aula y
manejar aquellas que
puedan afectar la
convivencia escolar?"
Base de construcción ¿Cómo ayuda a sus
de identidad y alumnos a darse cuenta
autoestima de lo que son capaces y
a reconocer sus
fortalezas?
Fuente: tabla de creación propia
3.4.2. Confiabilidad y validez del instrumento
Para garantizar que esta investigación cumple con los estándares de confiabilidad,
validez y objetividad requeridos en un estudio cualitativo, se tomaron en cuenta los criterios que
Hernández-Sampieria y Mendoza (2018) proponen, los cuales son:
- Transferencia: Analizar en qué medida los resultados pueden estar relacionados
con diversos contextos similares, en esta investigación esto se refleja al comparar
las repuestas y hallazgos entre las experiencias y estrategias que utilizan diversos
docentes, lo que ayudara a una mejor comprensión sobre qué importancia le dan
los docentes a los problemas socioemocionales que presentan sus alumnos.
- Dependencia: Estabilidad y coherencia de los resultados obtenidos, para asegurar
la coherencia de los datos e instrumentos de recolección, este fue revisado por 3
docentes especialistas los cuales aportaron sus observaciones para correcciones
para la creación de un instrumento más acercado y acertado al tema investigado.
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