Page 63 - MIRANDA LIZET PADILLA VINIEGRA PORTAFOLIO
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Aprendizaje y la Participación, los elementos característicos del Diseño Universal para el
Aprendizaje, así como los ajustes razonables, elementos que lo determinan como un
referente teórico práctico para la educación inclusiva, el aula diversificada y la
comprensión de currículo de educación básica.
En esta narrativa pedagógica presento de manera organizada el análisis de mi
experiencia durante el periodo de práctica docente, integrando la descripción del
contexto, las problemáticas identificadas, las estrategias implementadas y la reflexión
sobre los resultados obtenidos.
A lo largo del documento logro evidenciar la relación entre la teoría y la práctica,
ya que retomo distintos referentes teóricos que sustentan mi intervención, especialmente
en temas como la práctica docente reflexiva, la investigación-acción y la educación
inclusiva. Asimismo, se refleja la vinculación con el trayecto formativo de Práctica
profesional y saber pedagógico, al aplicar conocimientos adquiridos en semestres
anteriores dentro de un contexto real.
También expongo el proceso de toma de decisiones pedagógicas, así como la
adaptación de estrategias de enseñanza en función de las características y necesidades del
grupo, lo cual se muestra a través de situaciones concretas que permiten analizar mi
intervención de manera más clara.
En conjunto, considero que esta evidencia cumple con el propósito de documentar
y analizar mi práctica docente desde un enfoque crítico, permitiéndome identificar logros
y áreas de oportunidad, y aportando elementos que contribuyen a mi formación
profesional dentro del ámbito de la educación especial.
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