Page 73 - MIRANDA LIZET PADILLA VINIEGRA PORTAFOLIO
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apoyos visuales para algunos alumnos que requerían mayor apoyo para comprender las
instrucciones.
En cuanto a la evaluación de esta evidencia, considero que los resultados fueron
favorables, ya que se logró cumplir con los objetivos planteados al inicio del proyecto,
los alumnos mostraron mayor interés en identificar alimentos saludables y participaron
con entusiasmo en las actividades motrices.
A nivel personal, esta experiencia me permitió fortalecer habilidades relacionadas
con la planificación de actividades inclusivas, la adaptación de estrategias pedagógicas y
el trabajo colaborativo con otros docentes, además, me permitió comprender la
importancia de promover hábitos saludables desde el ámbito educativo para contribuir al
bienestar integral de los estudiantes.
Durante la implementación del proyecto me sentí motivada y comprometida con
el aprendizaje de los alumnos, cada actividad representó una oportunidad para fomentar
su bienestar y favorecer su participación dentro del aula, esta experiencia me permitió
reflexionar sobre la importancia de diseñar estrategias pedagógicas inclusivas que
respondan a las necesidades y características de cada estudiante.
Considero que promover hábitos saludables dentro del contexto escolar no solo
contribuye al bienestar físico de los alumnos, sino que también fortalece su desarrollo
personal, social y educativo, este tipo de intervenciones son fundamentales dentro de la
educación especial, ya que permiten generar experiencias de aprendizaje significativas
que favorecen el desarrollo integral de los estudiantes y contribuyen a mejorar su calidad
de vida.
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