Page 107 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS

Figura 37

Nota. La figura permite visualizar que la mayor concentración de alumnos se ubica en el nivel

2,00 (46,7%), evidenciando un desempeño predominante en la capacidad de recordar la

secuencia de historias o textos. En contraste, los niveles 0,00 y 4,00 presentan el menor

porcentaje (6,7% cada uno), lo que indica que pocos estudiantes se encuentran en estos niveles

dentro del indicador evaluado.

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