Page 103 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS
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Tabla 34
12. Reduce pausas innecesarias y evita silabeo excesivo al leer
oraciones.
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido ,00 6 40,0 40,0 40,0
1,00 5 33,3 33,3 73,3
2,00 4 26,7 26,7 100,0
Total 15 100,0 100,0
Nota. El mayor porcentaje se concentra en el nivel 0,00 con 40,0%, lo que indica que la mayoría
de los alumnos presenta dificultades para reducir pausas innecesarias y evitar el silabeo
excesivo. En contraste, el menor porcentaje corresponde al nivel 2,00 con 26,7%, evidenciando
que menos estudiantes logran este nivel de desempeño en el indicador.
Figura 34
Nota. La figura permite visualizar que la mayor concentración de alumnos se ubica en el nivel
0,00 (40,0%), evidenciando dificultades para reducir pausas innecesarias y evitar el silabeo
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