Page 120 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS
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Tabla 47
25. Produce palabras con correspondencia parcial o total según se
avance.
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido ,00 7 46,7 46,7 46,7
1,00 5 33,3 33,3 80,0
2,00 1 6,7 6,7 86,7
3,00 2 13,3 13,3 100,0
Total 15 100,0 100,0
Nota. El mayor porcentaje se concentra en el nivel 0,00 con 46,7%, lo que indica que la mayoría
de los alumnos presenta dificultades para producir palabras con correspondencia parcial o total.
En contraste, el menor porcentaje corresponde al nivel 2,00 con 6,7%, evidenciando que pocos
estudiantes se encuentran en este nivel dentro del indicador.
Figura 47
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