Page 137 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS

Figura 59

Nota. La figura permite visualizar que la mayor concentración de alumnos se ubica en el nivel

3,00 (40,0%), evidenciando un desempeño predominante en la relación sonido-letra al escribir

palabras simples. En contraste, los niveles 0,00 y 1,00 presentan el menor porcentaje (6,7% cada

uno), lo que indica que pocos estudiantes se encuentran en estos niveles dentro del indicador

evaluado.

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