Page 163 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS
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Nota. El mayor porcentaje se concentra en el nivel 2,00 con 66,7%, lo que indica que la mayoría
de los alumnos logra recordar una serie de números o dígitos en un nivel intermedio. En
contraste, el menor porcentaje corresponde al nivel 1,00 con 13,3%, evidenciando que pocos
estudiantes se encuentran en este nivel dentro del indicador evaluado.
Figura 78
Nota. La figura permite visualizar que la mayor concentración de alumnos se ubica en el nivel 2
(66,7%), evidenciando un desempeño predominante en la memoria auditiva para recordar una
serie de números o dígitos. En contraste, el nivel 1 presenta el menor porcentaje (13,3%), lo que
indica que pocos estudiantes se encuentran en este nivel dentro del indicador evaluado.
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