Page 82 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS
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Nota. La figura permite visualizar que la mayor concentración de alumnos se ubica en el nivel
3,00 (33,3%), evidenciando un buen desempeño en la predicción de acontecimientos a partir de
ilustraciones o textos. En contraste, el nivel 1,00 presenta el menor porcentaje (6,7%), lo que
indica que pocos estudiantes se encuentran en este nivel dentro del indicador tras la
intervención.
Tabla 17
17. Pueden resumir lo leído y recontar historias en orden.
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido ,00 4 26,7 26,7 26,7
1,00 7 46,7 46,7 73,3
2,00 3 20,0 20,0 93,3
3,00 1 6,7 6,7 100,0
Total 15 100,0 100,0
Nota. El mayor porcentaje se concentra en el nivel 1,00 con 46,7%, lo que indica que la mayoría
de los alumnos presenta un desempeño básico al resumir y recontar historias. En contraste, el
menor porcentaje corresponde al nivel 3,00 con 6,7%, evidenciando que pocos estudiantes
alcanzan el nivel más alto en este indicador.
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