Page 83 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS

Figura 17

Nota. La figura permite visualizar que la mayor concentración de alumnos se ubica en el nivel

1,00 (46,7%), evidenciando un desempeño básico predominante al resumir y recontar historias.

En contraste, el nivel 3,00 presenta el menor porcentaje (6,7%), lo que indica que pocos

estudiantes alcanzan el nivel más alto en este indicador tras la intervención.

Tabla 18
18. Establecen conexiones entre el texto y su propia experiencia.
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido 1,00 1 6,7 6,7 6,7
2,00 8 53,3 53,3 60,0

3,00 3 20,0 20,0 80,0
4,00 3 20,0 20,0 100,0
Total 15 100,0 100,0
Nota. El mayor porcentaje se concentra en el nivel 2,00 con 53,3%, lo que indica que la mayoría

de los alumnos logra establecer conexiones entre el texto y su experiencia en un nivel

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