Page 41 - ZAYURY GUADALUPE HERNÁNDEZ LÓPEZ INFORME
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De acuerdo con Fierro, Fortoul y Rosas (1999), la práctica docente no puede
analizarse de forma aislada, ya que se encuentra influida por diversas dimensiones que
intervienen en el quehacer educativo, tales como la dimensión institucional,
interpersonal, didáctica, social, personal y valoral. Estas dimensiones permiten
comprender cómo los factores del contexto escolar impactan en las dinámicas de
enseñanza, en las relaciones entre los actores educativos y en la construcción de
ambientes de aprendizaje inclusivos.
En este sentido, el análisis contextual realizado para el presente trabajo permitió
reconocer las características de la comunidad, la institución educativa y el grupo de
intervención, así como la manera en que estos elementos influyeron en el desarrollo del
proyecto del aula STEAM y en la implementación de estrategias dirigidas a alumnas con
aptitudes sobresalientes.
Características de la comunidad
La escuela primaria de práctica profesional fue la Escuela Primaria Presidente
“Benito Juárez García”, ubicada en la ciudad de Saltillo, Coahuila, específicamente en la
calle Francisco Arizpe y Ramos #875, en el Fraccionamiento Balcones de la Aurora. La
institución se localiza dentro de un contexto urbano caracterizado por contar con acceso
a diversos servicios públicos, establecimientos comerciales, instituciones educativas y
espacios religiosos.
Entre los principales puntos de referencia cercanos a la institución se encuentran
la iglesia Cristo Rey, la escuela parroquial De La Salle y la Casa Hogar de los Pequeños
San José, lo cual evidencia que la escuela se encuentra rodeada de espacios con una
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