Page 12 - ANGELA GORETTI MORALES CARDENAS INFORME
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1.2Planificación
1.2.1 Autodiagnóstico e Identificación de Dominios y Desempeños
Durante el desarrollo de la práctica docente, me fue posible identificar diversos dominios
y desempeños del perfil de egreso que representan áreas de oportunidad en las cuales se pretende
trabajar en el último año de mi formación docente.
Para la selección de estos dominios y desempeños fue necesario realizar un
autodiagnóstico que de acuerdo con Santos Guerra (2003), el autodiagnóstico es una herramienta
de reflexión crítica que permite a los sujetos comprender su práctica desde dentro, favoreciendo
la toma de decisiones informadas y la mejora continua. El autor señala que este proceso implica
analizar la realidad propia con base en la experiencia, la observación y la interpretación
consciente de los resultados.
A partir de este análisis se identificaron los siguientes dominios y desempeños a
fortalecer:
• Utiliza recursos didácticos con creatividad, flexibilidad y propósitos claros, incluyendo
las nuevas tecnologías para que las y los educandos con condiciones especiales o que enfrentan
barreras para el aprendizaje y la participación tengan acceso a los propósitos de la educación
básica.
• Emplea los medios tecnológicos, busca y selecciona las fuentes de información
científica disponibles y adecuadas para mantenerse actualizado respecto al campo de
conocimiento vinculado a su práctica docente y la satisfacción de las necesidades educativas
específicas.
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