Page 120 - KAROL DANIELA MORALES VERÁSTEGUI INFORME
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En el aspecto de atención, se observó que Ángela dirigió la mirada hacia los materiales
sensoriales y respondió a los estímulos de manera favorable, especialmente en actividades como
botellas mágicas sensoriales y slime, donde mostró interés inicial y disposición para participar. No
obstante, su atención sostenida fue limitada, logrando mantenerse enfocada solo por periodos
moderados antes de mostrar signos de distracción o desánimo.
Respecto a la concentración, logró manipular los materiales de forma continua cuando
recibió acompañamiento cercano y retroalimentación positiva.
Se observó una disminución parcial del llanto y la resistencia cuando se incorporaron
estrategias sensoriales; sin embargo, aún presentó dificultad para permanecer hasta finalizar la
actividad de manera autónoma, requiriendo apoyo frecuente.
En el aspecto de memoria, Ángela mostró avances al reconocer materiales previamente
trabajados y repetir acciones sensoriales como apretar el slime o manipular el globo sensorial.
Asimismo, comenzó a anticipar algunos momentos de la rutina sensorial, aunque esta habilidad
aún no se encuentra completamente consolidada y depende del estado emocional con el que inicia
la actividad.
Los logros alcanzados son respuesta positiva a estrategias sensoriales, especialmente
táctiles, incremento en el interés por los materiales sensoriales, reconocimiento y repetición de
acciones trabajadas previamente, disminución parcial de reacciones de frustración durante la
actividad y los aspectos por fortalecer son el ampliar la atención sostenida sin depender del estado
emocional, el favorecer la permanencia hasta finalizar la actividad con menor apoyo, el consolidar
la anticipación de la rutina sensorial, el fortalecer la autorregulación emocional ante la frustración
y las normas.
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