Page 122 - KAROL DANIELA MORALES VERÁSTEGUI INFORME
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En el aspecto de memoria, Ximena mostró avances al reconocer los materiales trabajados
anteriormente y repetir acciones sensoriales, como apretar el slime o manipular el globo.
Asimismo, comenzó a anticipar algunos momentos de la rutina sensorial, aunque esta habilidad
aún no se encuentra completamente consolidada y depende del interés que le genere la actividad.
Los logros alcanzados están relacionados con la respuesta positiva a estrategias sensoriales
visuales y táctiles, el incremento en el interés y disposición para participar en actividades
sensoriales., el reconocimiento y repetición de acciones previamente trabajadas, la mayor
permanencia en la actividad con acompañamiento y los aspectos por fortalecer son el ampliar la
atención sostenida por periodos más prolongados, el favorecer la finalización de las actividades
con menor apoyo, el consolidar la anticipación de la rutina sensorial y el promover mayor iniciativa
y comunicación espontánea durante las actividades.
En conclusión, Ximena presentó avances favorables en el fortalecimiento de sus funciones
cognitivas mediante el uso de estrategias sensoriales, ubicándose en un nivel de logro medio. Las
actividades implementadas resultaron pertinentes para su condición y favorecieron su atención,
concentración y memoria; sin embargo, se considera necesario dar continuidad al trabajo sensorial,
incrementando gradualmente la exigencia cognitiva y disminuyendo los apoyos, con el fin de
consolidar los aprendizajes y promover una mayor autonomía en su desempeño escolar.
Puntaje obtenido de Rosa Nicole fue de (42 puntos), Rango obtenido: 39–51 puntos, el
nivel de logro es medio. Los resultados obtenidos a partir de la lista de cotejo indican que Rosa
Nicole alcanzó un nivel de logro medio en el fortalecimiento de las funciones cognitivas de
atención, concentración y memoria, mostrando avances relevantes cuando las actividades fueron
estructuradas, visuales y acompañadas de apoyo directo.
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