Page 58 - LA PERCEPCIÓN DEL ALUMNO ANTE SU COMPAÑERO CON DISCAPACIDAD.
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discapacidad en el aula ya que lo que estamos buscando es conocer la percepción del
alumno al tener un compañero con discapacidad.
3.5 Procedimiento de recolección de los datos
Para el procedimiento de recolección de datos se mandaron a seis padres de familia
una solicitud para poder entrevistar a los alumnos y un oficio de la escuela normal regional
de especialización solicitando el permiso para entrevistar a los alumnos, se les informó para
que serían las entrevistas y todos accedieron, de esta forma fue posible entrevistar a los seis
alumnos individualmente.
Se habló con la maestra del aula regular de sexto grado ya que es donde se
encuentra el alumno con una discapacidad, la maestra nos informó qué alumnos son más
cercanos y cuales no tanto hacia el compañero con discapacidad para entrevistar ambos y
tomar en cuenta ambas percepciones.
El aula donde se realizaron las entrevistas fue en el aula de recursos de manera
presencial y los únicos obstáculos que se presentaron fueron las inasistencias de los alumnos
ya que eso retardaba las entrevistas.
3.6 Estrategias utilizadas para el análisis de los datos
Para el análisis de los datos se utiliza el proceso realizado por Hernández y
Mendoza (2018). Respecto a la realizacion del análisis de los datos cualitativos se tiene que
seguir esta ruta y el primer momento fue la recolección de los datos para este se aplicaron
