Page 59 - LA PERCEPCIÓN DEL ALUMNO ANTE SU COMPAÑERO CON DISCAPACIDAD.

entrevistas, en cuanto a la revisión de datos para obtener un panorama se revisó

generalmente los materiales como fueron las entrevistas realizadas y las preguntas

específicas que se iban a realizar a los entrevistados.

En la organización de datos se realizó por personas y preguntas específicas ya que

fueron entrevistas personales e individuales cara a cara con los participantes.

Para la trascripción de los datos se utilizó las notas de grabación del celular movil y

la transcripción se obtuvo manualmente escuchando las notas de voz que se grabaron en

cada entrevista y escribiendo cada palabra que se dijo de parte del entrevistado, para poder

realizar posteriormente la selección de segmentos, significados y categorías de una manera

correcta y clara.

En la siguiente tabla podemos observar un ejemplo de las transcripciones.

Tabla 3. Transcripciones

P1 ¿Qué conoces sobre las discapacidades?
1 Que hay que tratar bien a los niños con discapacidad
No te permite manejarte como una persona sin discapacidad, es una enfermedad que no te permite
2
hacer muchas cosas como persona normal
3 Que debemos de respetarlos y ayudarlos en lo que no puedan hacer
Que no se deben de discriminar que si unas personas tienen les debemos de ayudar nunca hay que
4
hacerlas sentir mal
Que son enfermedades especiales y hay diferentes tipos discapacidades visuales motriz auditiva e
5
intelectual
6 De que son enfermedades y afectan el comportamiento

Después de realizar las transcripciones se definió a lo que se refería el entrevistado

con su respuesta y en qué categoría estaban las respuestas dadas. Posteriormente se