Page 14 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LOS ALUMNOS QUE ACUDEN A USAER A PARTIR DE EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS EN EL AMBIENTE ESCOLAR.
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ciudadanos autónomos, con sentido humano y crítico para construir su propio futuro
en sociedad. (Subsecretaria de Educación media superior, 2023, p. 5)
Por otra parte, otro de los puntos principales es la educación y bienestar
socioemocional del estudiante, ya que actualmente existen diversos estudios en los cuales se
plantea el problema de las dificultades socioemocionales como una barrera de aprendizaje
para los estudiantes de todos los niveles, lo cual impide un desarrollo académico y de
aprendizaje favorable. Es por esto que resalto la gran importancia de la educación
socioemocional como base principal en el éxito académico.
1.4 Competencia del Perfil de Egreso
La competencias de un perfil de egreso que se esperan que el estudiante adquiera
durante el transcurso de esta formación y se vean reflejadas al finalizar, sirven para dar a
conocer al estudiante los retos y desafíos a los cuales ellos se tendrán que enfrentar nos pide
que “Posee competencia profesional quien dispone de los conocimientos, destrezas y
aptitudes necesarios para ejercer una profesión, puede resolver los problemas profesionales
en forma autónoma y flexible, y está capacitado para colaborar en su entorno profesional y
en la organización del trabajo (Bunk, 1994, como se cita en Vargas, 2008).
En cuanto a lo que refiere el perfil de egreso de los docentes, es necesario que los
estudiantes de la docencia, al finalizar la carrera, obtengan perfiles profesionales basándose
en la buena practica docente desarrollando diferentes aspectos lo cuales hacen a un
profesional un buen docente tal y como se menciona en el documento de Perfiles
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