Page 23 - ESTRATEGIAS PARA EL USO DE OPERACIONES BÁSICAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA USAER.

3.2.2 Objetivo del OAOA

El OAOA es un movimiento que ha revolucionado actualmente en el aprendizaje de los
alumnos, en el cual enseñan cómo los estudiantes pueden aprender a cómo resolver operaciones

aritméticas, el cálculo mental y todo lo que implica el currículo de Pensamiento Matemático.
Cárdenas (2022) en su documento ¿Qué es el OAOA? nos dice que la finalidad que este

movimiento pretende lograr y es que los alumnos practiquen la autonomía moral e intelectual el
cual genere en ellos un pensamiento más crítico y a la vez reflexivo en su aprendizaje.

3.2.3 Ventajas del Método OAOA
La revista UNIR (2022) publicó una nota llamada El método OAOA para el aprendizaje

matemático en Educación Infantil en la cual menciona ventajas de aplicar este método con los

niños. Algunas ventajas son las siguientes:

 Permite una mejor comunicación entre el educador y el

niño.

 Es un método que favorece el trabajo autónomo y adaptar
el aprendizaje a cada alumno, sus necesidades y ritmos

propios.
 Aumenta la autoestima, debido a que permite comprender

conceptos difíciles de forma más sencilla.

 Fomenta la diversidad en el aprendizaje, teniendo en
cuenta al alumnado y contando con variedad de

actividades y materiales con los que ir poco a poco

desarrollando el concepto lógico-matemático.
 Va de lo concreto a lo abstracto, lo cual es más fácil de

asimilar en edades tempranas.

En conclusión, este movimiento posee un carácter abierto en el

que se comparten ideas y estrategias educativas relacionadas con

las matemáticas y que han sido puestas en práctica en las aulas de
diferentes niveles educativos por docentes que buscan favorecer

este aprendizaje.

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