Page 18 - ESTRATEGIAS PARA EL USO DE OPERACIONES BÁSICAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA USAER.

las tablas del 1 al 9 para poder resolver algunas de estas dos operaciones mencionadas, en donde

siguen mostrando errores al multiplicar, colocar correctamente el valor de cada cantidad, sumar
los dos productos obtenidos en caso de la multiplicación o restar según las cifras del dividendo y

residuo que se ponen en la división, por lo que son aspectos que tienen que ir mejorando ya que
al ser quinto grado uno de grupos superiores a nivel primaria, ocupan comprender, analizar y

resolver este tipo de operaciones porque no solo le van a servir en lo académico sino también en
su vida diaria.

III. Revisión Teórica
Durante este trabajo se estará hablando un tema de Pensamiento Matemático que va

encaminado hacia las operaciones básicas.

3.1 Operaciones Básicas

Concepto
Las operaciones básicas son un conjunto de reglas base, que permitirán, a partir de una

variedad de datos, obtener otros diferentes, a los cuales nombraremos resultados. (Torres, 2021)

Jaime Martínez (2011) nos dice que las operaciones básicas son un método para
solucionar problemas fundamentados en valores numéricos. Por lo cual, es esencial que los

alumnos dominen la habilidad de agrupar, desagrupar y representar cantidades, además de
comprender la posición relativa de los números.

Habilidades a Desarrollar
Díaz (2006) nos comenta que algunas de las habilidades que se quiere desarrollar como

resultado de la adquisición de las operaciones básicas son las que se muestran a continuación:

 Abstracción: Es la capacidad de simplificar la complejidad al representar y
manejar ideas, además implica la capacidad de identificar patrones y conceptos

generales.
 Adquisición y manejo de la información: Es la capacidad de organizar y analizar

la información que se presenta en diferentes fuentes.

 Comprensión de sistemas complejos: Es la capacidad de ver la interacción mutua
de las cosas o situaciones que se le presentan.

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