Page 14 - ESTRATEGIAS PARA EL USO DE OPERACIONES BÁSICAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA USAER.
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II. Identificación de la Problemática
2.1 Características del Contexto:
El escenario en donde realicé esta investigación-acción fue en la Escuela Primaria
Revolución de Ayutla del turno matutino, ubicada en la calle Gladiolas S/N en la colonia Valle
de las Flores. La forma de trabajo que presenta el plantel educativo es por medio de clases
presenciales en las cuales los docentes de aula regular están a cargo de los grupos impartiendo
clases de 8:00 de la mañana a 1:00 de la tarde. En el servicio de educación especial, Unidad de
Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) las especialistas trabajan a través de un
horario de atención en las cuales se hacen observaciones, ayudantías, intervenciones áulicas y
toma de clases por medio de subgrupos en el aula de recursos, los cuales se manejan en sesiones
con una duración de 50 minutos cada una.
El espacio escolar es grande, la escuela cuenta con dos canchas para que los alumnos
jueguen en la hora de receso y en Educación Física, cuenta con tres entradas, la primera es la
principal, otra por la parte derecha de la cuadra y la última por la parte izquierda de la cuadra por
lo que los alumnos no se aglomeran tanto a la hora de salida.
El personal docente de la primaria en total es de 22 personas, de los cuales se desglosa de
la siguiente manera, doce maestros distribuido en los grados de primero a sexto en las secciones
A y B, uno de educación física, dos para el área de inglés en donde uno atiende los grados
inferiores y otro los superiores, respecto a los directivos, la escuela cuenta con una subdirectora y
al final la directora del plantel educativo. En el servicio de USAER se encuentra una trabajadora
social, una psicóloga, una especialista en el área de lenguaje y comunicación y dos especialistas
de pedagogía donde de igual manera una atiende a grados superiores y otro a inferiores,
La escuela cuenta con 12 salones para los grupos de 1° a 6° en ambas secciones con una
población total de 372 estudiantes, la dirección cuenta con un salón en donde también se
encuentra la parte administrativa, detrás de esta se encuentran dos salones que sirven para el
área de mantenimiento y limpieza de la escuela, a lado derecho de dirección se encuentra un
salón en cual solamente es utilizado para juntas ya sea por parte de la escuela o si la USAER lo
llega a ocupar en una reunión técnica. Además de lado izquierdo de dirección se encuentra el
aula de apoyo el cual está dividido en dos espacios que es compartido por el área de pedagogía,
se está haciendo el espacio para que psicología, trabajo social y comunicación tengan su propio
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