Page 15 - ESTRATEGIAS PARA EL USO DE OPERACIONES BÁSICAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA USAER.
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espacio y no tengan que estar en el aula de apoyo. La escuela cuenta con dos cooperativas, las
cuales se dedican a vender comida tanto para maestros como para los niños. En la cancha
principal de la escuela se encuentra un foro el cual sirve para las festividades.
2.2 Descripción de los participantes
A continuación, describo a la población estudiantil que estuvo presente en la aplicación
de investigación-acción, en donde se tomarán en cuenta los alumnos de quinto grado de primaria.
El primero que aparece en el R.A. es el estudiante Jorge que cuenta con 10 años, tiene una
familia nuclear en la que están involucrados sus dos padres, presenta Problemas de Aprendizaje,
muestra dificultad en la comprensión lectora, resolución de problemas aditivos y multiplicativos.
Por otra parte está el alumno Eydan que tiene 10 años, el tipo de familia que tiene es
nuclear, está diagnosticado con Problemas de Aprendizaje, presenta dificultad en la resolución de
problemas en donde se implican las operaciones básicas y cálculo mental; en la redacción de
textos le falta formalidad y el dictado de palabras aún se necesita que se practique pues sigue
presentando faltas de ortografía.
Después se encuentra el alumno Ángel Damián que cuenta con 10 años, tiene una familia
nuclear y está registrado en el R.A. con Problemas de Aprendizaje, el estudiante muestra una
gran dificultad en las operaciones básicas de dos o más cifras, en el cálculo mental es muy lento,
falta adquirir más formalidad en cuanto a la escritura de palabras y oraciones simples.
El cuarto alumno tiene por nombre Francisco, que al igual que sus demás compañeros
cuenta con 10 años, cuenta con un tipo de familia nuclear, está diagnosticado con Problemas de
Aprendizaje es muy espontáneo y participativo, presenta dificultad en las operaciones básicas de
tres cifras o más, en cuanto al cálculo mental falta que practique más pues los resultados en
algunas ocasiones son erróneos y falta formalidad tanto en escritura como comprensión lectora.
Luego está el alumno Gadiel que actualmente cuenta con 10 años, el tipo de familia que
tiene es nuclear al tener a papá y mamá en casa a cargo de él, presenta Problemas de
Aprendizaje, en lo que más demuestra dificultad es en la comprensión de problemas de
razonamientos en donde se ven implicadas las operaciones básicas, su rango numérico es hasta el
2000 con errores, en el cálculo mental falta practica al tardarse mucho en dar una respuesta y en
algunas ocasiones en incorrecta.
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