Page 61 - LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA ENRIQUECER LA PRÁCTICA DOCENTE A TRAVÉS DEL PENSAMIENTO REFLEXIVO.

logro en el intercambio de estrategias entre los docentes de aula regular y el equipo

interdisciplinario de USAER para el trabajo áulico con alumnos TEA y AS, por lo cual la

actividad enfocada en el ámbito prácticas docentes y directivas no resultó según lo previsto.

Al realizar esta serie de actividades me sentí conforme con mi preparación y desempeño

docente, ya que consideré de suma importancia poner mayor atención en los detalles más

superficiales de las problemáticas abordadas tomando en cuenta las áreas de oportunidad que los

docentes en general muestran en su práctica diaria, así como las dificultades para generar

espacios de capacitación y actualización docente. Debo admitir que me sentí un poco

decepcionado al recibir una baja respuesta en dos de las acciones implementadas, sin embargo,

para el tiempo en el que desarrollé el proyecto considero que la respuesta fue acorde , así mismo

el realizar este proyecto me dejó la satisfacción de poder integrarme a mayor profundidad en el

centro de trabajo con todos los docentes y enfrentar uno de mis mayores retos, el cual fue diseñar

un proyecto a gran escala y con resultados de impacto.

Como se mencionó anteriormente, esta evidencia fue evaluada para la segunda unidad de

aprendizaje del curso en cuestión, recibiendo una calificación de 10 en el producto final el cual

contempló el diseño personalizado del PEMC, la presentación ejecutiva del proyecto de gestión

escolar y la exposición frente al docente de los resultados obtenidos.

Sin duda alguna, el realizar esta evidencia de aprendizaje me dejó un aprendizaje muy

significativo ya que como lo menciona Ruiz (2021) la gestión educativa puede incidir en el

aseguramiento de oportunidades de acceso, permanencia y prácticas para la inclusión en la

educación, además permite tener un panorama dirigido al fortalecimiento de espacios donde se

construya de manera conjunta una sociedad más justa, democrática e inclusiva. Por lo cual

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