Page 62 - LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA ENRIQUECER LA PRÁCTICA DOCENTE A TRAVÉS DEL PENSAMIENTO REFLEXIVO.

considero que la elaboración de dicha evidencia de aprendizaje favoreció a las siguientes

unidades de competencia:

• Apoya y colabora con los docentes de las escuelas en la planeación, diseño, desarrollo y

seguimiento de actividades para lograr de manera efectiva la inclusión de todos los alumnos para

favorecer sus aprendizajes.

• Diseña y aplica estrategias específicas para atender las necesidades educativas de todos

los alumnos con el fin de lograr la inclusión en el aula y la escuela para potenciar sus

aprendizajes.

• Participa en procesos de evaluación institucional y utiliza sus resultados en la planeación

y gestión escolar para favorecer el aprendizaje y satisfacer las necesidades

A manera de conclusión, considero que el proyecto de gestión escolar engloba cada uno

de los aprendizajes que adquirí durante mi trayecto formativo en la Licenciatura en Inclusión

educativa y que de manera evolutiva se expusieron mediante las cinco evidencias de aprendizaje

del presente portafolio de evidencias. Cada uno de los aspectos analizados hasta este momento

reflejan de manera progresiva y contundente la adquisición de la competencia profesional, siendo

este el producto final que mejor ejemplifica la puesta en práctica de los recursos metodológicos y

técnicos de la investigación para comprender las diversas situaciones educativas que se presentan

dentro de los contextos escolares y mejorar en cada uno de los aspectos fundamentales de la

docencia.

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