Page 17 - LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN NIÑOS QUE ASISTEN A LA USAER.
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II. Identificación de la Problemática
2.1 Características del Contexto
La institución donde se realizó la presente Investigación Acción es la Escuela Primaria
General Leandro Valle, ubicada en la C. Pablo Ruíz Rivas 946, colonia Antonio Cárdenas en
el municipio de Saltillo Coahuila. Dicha institución pertenece al control federal y brinda sus
servicios únicamente en el turno matutino.
El nivel socioeconómico de sus alrededores es bajo. Toda su infraestructura está
compuesta por bardas, paredes y techos de concreto, ventanas de vidrio con protecciones,
además de los salones de clases se cuenta con un espacio para la dirección, 2 aulas extra
donde se llevan a cabo reuniones técnicas o clases de educación física cuando no se puede
trabajar en el exterior por las condiciones climatológicas, una bodega para almacenar los
materiales de Educación Física, cuatro sanitarios en total, dos para los docentes de la
institución, dos para los estudiantes y un patio cívico.
La escuela presta sus servicios únicamente en el turno matutino y son en total 12 grupos
con dos secciones por grado. Se atienden un total de 276 alumnos, de los cuales 46 son
atendidos por el servicio de USAER, dos de los estudiantes son extra-edad, dos de ellos se
encuentran en situación de Discapacidad Intelectual, 1 alumna enfrenta Discapacidad Motriz,
dos diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista.
Dentro del Registro de Asistencia de la tutora asignada se encuentran 22 alumnos,
atendiendo únicamente grados inferiores, mismos que están divididos en un total de seis
subgrupos de acuerdo a las características y necesidades de los alumnos, mismos que se
atienden en el aula de recursos de la USAER en sesiones de 45 minutos.
La institución tiene una directora, un total de 12 maestros de grupo, dos especialistas en
pedagogía, maestra de comunicación y lenguaje, psicólogo, trabajadora social, dos maestros
de educación física, dos maestras de inglés y una persona encargada de la limpieza de la
institución.
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