Page 23 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS QUE POSIBILITE OPCIONES LABORALES DE ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE.
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Según Kemmis y McTaggart (1988) han descrito con amplitud las características de
la investigación-acción, las líneas que siguen son una síntesis de su exposición, como rasgos
más destacados de la investigación-acción los cuales son :
Las personas trabajan con la intención de mejorar sus propias prácticas, la
investigación sigue una espiral introspectiva: una espiral de ciclos de planificación, acción,
observación y reflexión es colaborativa, se realiza en grupo por las personas implicadas,
crea comunidades autocritica de personas que participan y colaboran citado por Sara Bernal
Escámez(2014).
Como reflexión acerca de las principales características de la investigación podemos
decir que es proceso que se desarrolla a través de la identificación de un problema o tema
central se realiza una planificación en donde van involucrados la comunidad en común con
la finalidad de que exista una crítica constructiva y un cambio en los estudiantes para
emplear el aprendizaje, se observa y se evalúa de manera final nuestro trabajo y se persiste
en los cambios y resultados que se obtuvieron.
1.6 Objetivos de la Investigación
Objetivo general
Desarrollar las habilidades adaptativas de autodirección, socialización y de trabajo
en alumnos de CAM en educación secundaria para desarrollar autonomía a través de la guía de
diversos talleres con propuestas laborales.
Si bien se tiene en cuenta que durante la vida de un ser humano desde la infancia
comienza un proceso de aprendizaje en el desarrollo de las habilidades adaptativas que
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