Page 38 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS QUE POSIBILITE OPCIONES LABORALES DE ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE.
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Cuando la alumna se encuentra en alguna dificultad suele pedir ayuda para solucionar
una tarea o situación de la elaboración de los productos. En cuanto al manejo del tiempo
distingue las representaciones del antes y después además de emplea el calendario para
identificar el día de la elaboración del producto y el día de la venta, presenta dificultad en el uso
del reloj en cuanto a la división en minutos .
En el área de las habilidades adaptativas sociales la alumna participaciones en las tareas
colectivas en trabajos de grupo asumiendo algunas responsabilidades y en ocasiones omite las
reglas interactivas como escuchar, guardar silencio cuando habla otra persona, si ofrece
asistencia a los demás y está dispuesta a ayudar muestra interés en los asuntos de los demás, en
cuanto a la socialización presenta cambios de conducta y emocionales muy repentinos y
dificultad para relacionarse ,suele estar inversa en los enfrentamientos que existen en el salón y
en la mayoría de las ocasiones es la causante de ellos , las especialistas hacen mención que
puede deberse a las experiencias en donde enfrento bulling por sus compañeros en su anterior
escuela regular esto ha ocasionado que la alumna tenga estas recciones hacia sus nuevos
compañeros puesto que mencionaron que al no sentirse en un espacio vulnerable le da la
oportunidad de expresar los sentimientos reprimidos de la etapa anterior .
En las habilidades adaptativas derivadas al apartado del trabajo la alumna identifica
profesiones y trabajos más habituales de su entorno como el contador el abogado ,el pastelero
además de identificar los utensilios y herramientas de las cuales hacen uso, también logra
dramatizar diferentes profesiones.
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