Page 37 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS QUE POSIBILITE OPCIONES LABORALES DE ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE.
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Sofía
Es una alumna de primer grado de secundaria cuenta con trece años presenta
discapacidad intelectual leve, tiene algunas dificultades con el rango numérico del 1 al 50 logra
realizar sumas, restas y tiene inicios de multiplicación de dos cifras, presenta algunas
dificultades en el valor posicional.
En cuanto a la lectoescritura identifica su nombre y logra escribirlo completo,
también identifica las sílabas que conforman a las palabras se encuentra en la etapa alfabética,
es capaz de escribir a través de dictados cortos tiene algunas dificultades con el sentido figurado
y rimas, en la participación suele dar continuamente su reflexión personal sobre el tema.
En el desarrollo de las habilidades adaptativas de autodirección la alumna presenta la
distinción de los conceptos delante y detrás, arriba y abajo, aun presenta dificultades con la
lateralidad derecha e izquierda, logra comprender los conceptos dentro-afuera, abierto -
cerrado,cerca-lejos,desde, hasta, hacía en otra persona o en otros dos objetos.
Presenta un control en algunas aptitudes dentro del aula por ejemplo es capaz de
encontrarse en silencio y poder percibir los sonidos ambientales, muestra interés por escuchar
,conocer , valora y comenta sus propias producciones, presta atención a las indicaciones para
elaborar los productos elaborados en los talleres.
En cuanto a la manipulación y movimientos del cuerpo logra manipular hojas de papel
para máquina además de recortar rasgar y enrollar, utiliza el manejo de instrumentos para la
elaboración de la bolsa como pintura acrílica ,pinceles tijeras y silicón frio.
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