Page 11 - EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FAVORECER LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS QUE ASISTEN A LA USAER.

En primer lugar, considero que la lectura y la escritura son competencias primordiales

para el desarrollo académico y personal de los estudiantes. Estas habilidades no solo les
permiten acceder a la información y comprenderla, sino que también les brindan la capacidad

de expresarse y comunicarse de manera efectiva. Al elegir este tema, busco contribuir a mejorar
la calidad de la enseñanza de la lectura y escritura, considerándolas como procesos complejos y

en constante evolución. Ya que estoy partiendo de este tema a través de la observación de cada
implicado ya que se fue registrando estas observaciones del cuadro de identificación de la

problemática anteriormente mencionado.

Además, he observado que muchos alumnos tienen dificultades en estas áreas, ya sea

por falta de práctica, dificultades de aprendizaje o falta de interés. Por lo tanto, mi objetivo

principal es buscar estrategias y metodologías que puedan ayudar a estos estudiantes a
desarrollar estas habilidades de manera efectiva y motivadora. Espero que mi investigación

pueda brindar herramientas específicas y adaptadas a las necesidades de cada alumno,
permitiendo su desarrollo pleno en estas competencias.

Por otro lado, elegí la modalidad de informe de práctica profesional bajo el enfoque de
investigación acción para mi titulación debido a su pertinencia y utilidad en el ámbito educativo.

A través de este enfoque, puedo combinar mi experiencia práctica como docente con la
investigación sistemática y el análisis reflexivo.

La investigación acción se basa en el ciclo de planificación, acción, observación y
reflexión. Esto me permitirá implementar estrategias y actividades en mis clases, observar los

resultados y reflexionar sobre ellos para poder realizar ajustes y mejoras continuas. Al optar por

esta modalidad, puedo generar conocimiento práctico y teórico al mismo tiempo, y contribuir
de manera concreta a la mejora de la enseñanza de la lectura y escritura.

En resumen, elegí el tema de investigación sobre la lectura y escritura debido a su
importancia para el desarrollo integral de los alumnos, así como para abordar las dificultades

que muchos de ellos presentan en estas áreas. Además, la modalidad de informe de práctica
profesional bajo el enfoque de investigación acción me permite combinar mi experiencia

docente con la investigación sistemática, lo cual considero fundamental para generar
conocimiento práctico y teórico en el campo educativo.

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