Page 54 - EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FAVORECER LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS QUE ASISTEN A LA USAER.
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4.1 Tercer Ciclo
Cronograma de actividades del ciclo 3
ESCUELA NORMAL REGIONAL DE ESPECIALIZACIÓN
Calendarización de Octavo Semestre
8 9 10 11 12 13 14 S8 Ejecución de acción 3
15 16 17 18 19 20 21 S9 Ejecución de acción 3 Consejo técnico
22 23 24 25 26 27 28 S10 Ejecución de acción 3 Asesoría grupal
29 30 1 2 3 4 5 S11 Evaluación y reflexión final Primer entrega
mayo 6 7 8 9 10 11 12 S12 Redacción del informe Entrega final
13 14 15 16 17 18 19 S13 Redacción del informe
20 21 22 23 24 25 26 S14 Espera de observaciones por parte de titulación
27 28 29 30 31 1 2 S15 Correcciones
junio 3 4 5 6 7 8 9 S16 Correcciones
10 11 12 13 14 15 16
4.3.1 Planeación de la Intervención 3
Nombre del centro de trabajo: USAER: 84 Nivel: Primaria inferior
Grado.:Primero y segundo
Nombre de la escuela: Escuela Primaria Brígida Gracia De Sección: “A” Y “B”
Juárez Fechas: Del 9 al 30 de abril del 2024
Especialista(s) que interviene(n) Estrategia didáctica por Aspectos del programa vigente:
en la atención: implementar: Campos formativos. Propósitos.
Practicante: Gesmy Yessenia Secuencia, situación, unidad, Aprendizaje esperado/adaptado.
Guadalupe Morales Esparza proyecto. Apuntar a la transversalidad.
Desarrollo de la estrategia a implementar: Considerar las pautas DUA para el diseño de las estrategias.
NOMBRE DEL PROYECTO
Conociendo el Universo
Propósito Objetivos específicos Materias transversales
Que los alumnos avancen y Los alumnos mejoren su comprensión Lenguajes, Ética naturaleza
consoliden sus habilidades de lectora. y sociedad
lecto-escritura, a través del tema
del universo Los alumnos consoliden la identificación de
las vocales y comiencen a identificar sílabas
para formar palabras cortas y largas.
Aprendizajes esperados/adaptados Productos
Identifica algunas ideas acerca del origen y evolución Exposición de maquetas
del universo y reconoce sus alcances y limitaciones Exposición del tema del universo ante padres de familia
al finalizar el proyecto.
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