Page 20 - DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTORAS PARA FAVORECER EL PROCESO DE LA ESCRITURA.

en el desempeño académico de los alumnos/as se implementó un plan acción con fines de

mejora hacia el mismo en donde el cambio se pudo ver reflejado no solo en el desempeño

académico de los alumnos/as sino también en los docentes de grupo ya que al tener una

mejora considerable los alumnos sus docentes de grupo aumentaron las expectativas en estos y

se vieron mayormente motivados a apoyar a estos alumnos en su proceso de aprendizaje.

Las características de la investigación acción según Kemmis y McTaggart (1988) han

descrito con amplitud las mismas.

• Es participativa. Se busca la participación de todos los agentes involucrados.

• Es colaborativa. Se trabaja de manera colaborativa buscando un bien común.

• Crea comunidades autocríticas. Se corrigen los propios errores y se puntualizan

áreas de mejora y de oportunidad.

• Es un proceso sistemático de aprendizaje. Sigue una serie de pasos.

• Induce a teorizar sobre la práctica.

• Somete a prueba las prácticas, las ideas y las suposiciones.

• Se deben ir registrando avances, opiniones, acuerdos en un diario personal.

• Es un proceso político porque implica cambios que afectan a las personas.

• Realiza análisis críticos de las situaciones.

• Procede progresivamente a cambios más amplios.

• Empieza con pequeños grupos de planificación, acción, observación y reflexión

avanzando hacia problemas más complejos.

En comparación con Kemmis y Mc Tggart, otros autores como Elliot y Lewin

mencionan que se centra en el descubrimiento y resolución de los problemas a los que se

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