Page 15 - DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTORAS PARA FAVORECER EL PROCESO DE LA ESCRITURA.
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relacionadas con la escritura se describe entonces a la motricidad fina como la coordinación
de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos logrando la
estimulación de la mano y dedos para alcanzar una mayor destreza manual y coordinación
visomotora que a su vez permitirá un mejor desenvolvimiento en sus tareas en la vida diaria
como: rasgar, trozar, doblar, plisar, pegar, cortar, pintar, colorear, trazos, escribir, vestirse,
desvestirse, comer, entre otros.
La modalidad elegida para este trabajo de titulación fue la investigación acción, debido
a que me interesaba crear un cambio real en mi contexto en donde yo pudiera ver reflejados
los frutos de mi trabajo, además de ser partícipe de los avances y desempeño de mis
alumnos/as pudiendo apoyarlos en un proceso tan importante que en ocasiones puede ser
frustrante, aburrido o abrumador para ellos.
Me interesó dar a mis alumnos/as la oportunidad de aprender sin frustrarse o sentirse
juzgados, apoyando a quienes necesitan de mí, además porque me vi motivada día con día
viendo a míos alumnos crecer y aprender junto conmigo.
1.4 Competencia del Perfil de Egreso
En base al perfil de egreso de mi institución, así como a mis valores, actitudes y
habilidades desarrolladas a lo largo de mi trayecto formativo en la ENRE he decidido tomar
como referencia las competencias genéricas y profesionales del mismo las primeras son
aquellas detectadas al inicio del séptimo semestre en las cuales observe un área de
oportunidad y considere necesario reforzar a lo largo de mi práctica docente y las segundas
siendo aquellas que se relacionaron con mi problemática detectada y con las necesidades y
características particulares de mis alumnos/as además estas se mencionarán más adelante y se
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