Page 21 - ESTRATEGIAS QUE MANEJAN LOS PADRES DE FAMILIA PARA EL CONTROL DE CONDCTAS EN NIÑOS/AS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
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Esta investigación presenta un diseño Descriptivo-interpretativo, Ex-post-facto y
Estudio de Caso. La muestra fue de 246 alumnos de nueve a quince años, estudiantes del
cuarto año de la escuela primaria al 1er año de la escuela secundaria, que son las clases que
cubren la edad especificada y que son capaces de responder a los cuestionarios, 136 padres
de estos estudiantes, respondiendo a los cuestionarios en casa y 17 maestros de las
respectivas clases, contestando los cuestionarios en la escuela.
Encontrando como resultados que los padres democráticos, son aquellos que
contribuyen para los niños desarrollaren un estilo explicativo optimista. Una educación
equilibrada en el hogar puede formar mejores personas, que saben mejor afrontar los
problemas con optimismo, lo que refleja una mejora en la dimensión social.
Concluyendo que los padres democráticos, son aquellos que contribuyen para los
niños desarrollaren un estilo explicativo optimista. Una educación equilibrada en el hogar
puede formar mejores personas, que saben mejor afrontar los problemas con optimismo, lo
que refleja una mejora en la dimensión social. El amor, como dimensión que incluye la
evaluación positiva de los hijos, el interés y el apoyo emocional, junto con la coherencia en
la aplicación de las normas, resulta ser el estilo educativo más relacionado positivamente
con el razonamiento internalizado, con empatía y conducta prosocial; la mayoría de los
padres investigados pretenden desarrollar el estilo parental democrático en la educación de
sus hijos.
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