Page 72 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.

autorregulación y de autonomía, se logra controlar con la intervención de la musicoterapia,

sirvió como una herramienta para mejorar sus conductas disruptivas y agresivas.

Mario: Es un alumno que en tiempos de frio no asiste a la escuela hasta que

empiece primavera y no le afecte tanto al alumno por su condición, así que
desafortunadamente a Mario no se le ha visto en la escuela desde aproximadamente el mes

de noviembre del 2023, a pesar de sus inasistencias se conoce que a Mario la música le
agrada demasiado y cuando tiene Ed. Artísticas, lo disfruta mucho y le ayuda en el área

motriz.

Ángel: Es un alumno que por su condición no acata indicaciones, y le es difícil

retener información y con el apoyo de la musicoterapia ha podido adquirir habilidades de
autocuidado, reforzando las otras sociales y de comunicación con sus compañeros y

maestros.

Emily: En muchas ocasiones Emily ha tenido inasistencias, pero sí ha podido

adquirir habilidades sociales, así como de comunicación que han ayudado a que se
desarrolle mejor en el aula y con sus compañeros.

Ashley: En el caso de Ashley, la musicoterapia le ha ayudado conforme a las
habilidades motoras, de igual manera como a otros compañeros en reforzar habilidades

sociales, ya que en ocasiones suele ser un poco dura con sus compañeros, la musicoterapia
le ha ayudado a controlarse y autorregularse teniendo más paciencia hacia ella misma y sus

compañeros.

En general puedo decir que, si se han mostrado la mayoría con un gran cambio en la

conductas y habilidades sociales, que claramente es lo que buscamos, que puedan encajar,

ser solidarios, empáticos, que empiecen a comunicarse y lo están realizando poco a poco.

4.1.4 Reflexión 1

Principalmente puedo afirmar que la musicoterapia es muy favorable en todos los
alumnos con los que estoy realizando mi plan de acción, con esta primera interacción pude

darme cuenta de que no tengo dudas de utilizar esta estrategia, para mejorar las habilidades
adaptativas en mis alumnos. Conforme iba realizando las intervenciones pude encontrar

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