Page 85 - EL JUEGO LÚDICO COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LA ARTICULACIÓN DE FONEMAS EN ALUMNOS QUE ASISTEN A LA USAER EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.

Fortalecer el punto y modo cabeza y sosteniendo una cuchara con un limón en la X 4. Espejo
de articulación del fonema boca 5. Imágenes de
/r/ suave a través de la • Realiza ejercicios orofaciales y praxias de los fonemas vocabulario
emisión de vocabulario por /r/ suave colocando duvalin o cajeta en el paladar 6. pictogramas
medio de actividades lúdicas observando los movimientos en el espejo
con el reconocimiento de Desarrollo
imágenes. • Emite vocabulario de los fonemas /r/ suave repitiendo
Favorecer la emisión de las silabas utilizando el vocabulario araña, harina,
vocabulario de los fonemas arena, aroma.
/r/ suave y /l/ a partir de la • Forma frases cortas con el uso de pictogramas y emite
integración de palabras de la frase que formó
sílaba mixta y con • Emite una palabra de la oración por cada mosca que
terminación /n/, /s/ y /l/ atrapa
Subgrupo: Ailyn 3°B, 1. La arena de la playa
Luciana 2°C, Owen y Anahy 2. El pastel tiene harina
3. El aroma del girasol
4. La araña sube la telaraña
Cierre
• Repite la rima: Zumba el león es el rey de la loma, y de
noche con la luna duerme en la laguna
Favorece la emisión de El frasco de Inicio 1.
frases cortas por medio del dulces • Realiza ejercicios de equilibrio y coordinación para regular
uso de pictogramas la respiración y favorecer la concentración al caminar sobre
Fortalecer el punto y modo las líneas con un costal de arroz en la cabeza y sosteniendo
de articulación del fonema una cuchara con un limón en la boca X 2. Costales y palitos
/r/ suave a través de la • Realiza ejercicios orofaciales y praxias de los fonemas /r/ de madera
emisión de vocabulario por suave colocando duvalin o cajeta en el paladar observando 3. Duvalín
medio de actividades lúdicas los movimientos en el espejo 4. Espejo
con el reconocimiento de Desarrollo 5. Imágenes de
imágenes. vocabulario y
Favorecer la emisión de • Emite vocabulario de los fonemas /r/ suave repitiendo las pictogramas
vocabulario de los fonemas silabas utilizando el vocabulario araña, harina, arena, 6. Pop-it
/r/ suave a partir de la aroma. 7. Dulces de cartón
integración de palabras de • Emite vocabulario simple del fonema /r/ suave lanzando el 8. Dado de sílabas
sílaba mixta y con dado de sílabas y selecciona la imagen que corresponde a
terminación /n/, /s/ y /l/. la sílaba presente en el dado
Subgrupo: Ailyn 3°B, • Integra las sílabas de las palabras descubiertas y presiona
Luciana 2°C, Owen y Anahy un punto en el pop-it por cada sílaba que emite

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