Page 37 - ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DE LOS PADRES ANTE LA CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD Y/ TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE SU HIJO/HIJA.
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estilos de afrontamiento activo. El bienestar de las madres de niños con discapacidad se asocia
con un mayor uso de estrategias centradas en el problema y menos estrategias centradas en la
emoción (Lustig, 2002; Kandel & Merrick, 2007; Carver et al. 1989; Glidden et al. 2006;
citados en Villavicencio 2020, p. 60).
Kandel & Merrick, (2007, citado en Villavicencio 2020, p. 60), mencionan que las
estrategias centradas en la emoción y las estrategias evitativas son estrategias que se usan ante
circunstancias que se consideran incontrolables. Pese a que las estrategias de afrontamiento no
son inherentemente buenas o malas, para algunos autores las estrategias centradas en la
emoción son menos efectivas, especialmente la evitación cognitiva, que implica tratar de no
pensar en la dificultad. Las madres que usan esta estrategia tienen un menor bienestar subjetivo
(Glidden, et al. 2006; Zapata et al. 2013, citado en Villavicencio 2020).
Se han utilizado diferentes escalas para obtener las estrategias de afrontamiento que
utilizan los padres de familia ante la discapacidad de su hijo, el “Instrumento de Estrategias de
Afrontamiento” (IEA) de Tobin et al. (1989) Mora et al. (2011, citados en Aragón et al. 2011,
p. 42-44) presenta una estructura jerárquica compuesta por ocho estrategias primarias,
cuatro secundarias y dos terciarias.
Las ocho escalas primarias son:
1) Resolución de problemas: estrategias cognitivas y conductuales encaminadas a eliminar el
estrés modificando la situación que lo produce.
2) Reestructuración Cognitiva: estrategias cognitivas que modifican el significado de las
situaciones estresantes.
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