Page 35 - ALEJANDRA ABIGAIL LONGORIA PAULI
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aprender el proceso de interpretación por el que la gente define su mundo y actúa en
consecuencia.
3.2 Características del Contexto
La investigación se lleva a cabo en la Escuela Secundaria Técnica No. 41 “Eutimio
A. Cuellar Goribar” TM ubicada en el Boulevard Jesús Valdés Sánchez, colonia Oceanía s/n,
en la ciudad de Saltillo, Coahuila. Se brindó apoyo al USAER No. 5, al cargo de la directora
Raquel Martínez Agüero, la institución cuenta con dos maestras en educación especial y una
psicóloga, se contó con la tutoría de la maestra en educación especial Lorena del Roble López
Muñoz, a cargo de los grupos de 1º y 2º año secciones C, D y E, donde se atiende a alumnos
con problemas de aprendizaje y dos alumnos con Discapacidad Intelectual.
La institución cuenta con treinta y tres docentes, los cuales se dividen entre las
diferentes materias y con tres prefectos, cada uno encargado de un grado. Se cuenta con
cafetería, biblioteca, 4 baños para alumnos (dos para mujeres y dos para hombres), 2 baños
para docentes (uno para mujeres y uno para hombres), dos canchas, bancas para el receso de
los alumnos, sala para maestros, intendencia, oficinas directivas, tres cubículos para
prefectura, laboratorios y aulas de taller.
El área de USAER cuenta con un área específica para atender a los alumnos, el aula
es pequeña, se cuenta con pizarrón y una mesa redonda con 4 sillas, un escritorio, mobiliario
para almacenar libros, material, etc. no se cuenta con material didáctico para trabajar con los
alumnos. Las aulas regulares son de un tamaño promedio, cuentan con un pizarrón amplio,
mesa bancos para los alumnos, escritorio, iluminación, ventanas amplias, algunas aulas
cuentan con televisión análoga, se cuenta con proyector portátil.
El contexto externo es muy transitado, ya que se encuentra en una avenida principal,
cerca de una plaza comercial, la ubicación es favorecedora para la mayoría de los docentes y
alumno debido a que se encuentran en un punto medio y donde frecuentemente pasan
transportes públicos.
