Page 37 - DANA FABIOLA GAONA ESCOBEDO
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embargo, después de observar la aplicación de algunas acciones establecidas en el plan, se
llegó a la conclusión de que no todas funcionaron de la mejor manera, sin embargo, si
ayudaron a poder establecer un punto de partida hacia la inclusión con padres de familia,
docentes y alumnos.
Se considera que la mayoría de las actividades propuestas sirvieron para el logro de
algunos objetivos, ya que, recientemente se realizó el cambio de estos, delimitando el área a
trabajar. Lo anterior con el fin de establecer de mejores acciones y orientaciones, guiadas
para trabajar más con el alumnado.
Sin embargo, se reflexionó que una actividad del plan de acción solo permitió
observar el nivel de inclusión y la forma de trabajar está en los docentes, la cual fue el taller
de BAP con los docentes en el Consejo Técnico Escolar, donde se les permitió hablar de la
situación real y los motivos por los cuales se pensaba si la inclusión era posible o no aplicarla
en la escuela.
La actividad que se considera que sirvió para los nuevos objetivos es el podcast, ya
que en él se trabajó y se podrá seguir trabajando con él en el futuro con aprendizajes
esperados de lenguaje y comunicación o pensamiento matemático; apoyando los objetivos
recién establecidos. Los cuales abarcan la participación, la solidaridad y cooperación entre
los estudiantes; ya que, al ser una actividad llamativa que involucra a toda la institución y
hace notar el potencial del alumnado del subgrupo de cuarto grado, tomo gran relevancia y
fue apoyada tanto por alumnos como por docentes.
4.1.3 Evaluación
Se evaluó mediante una listo de cotejo (explicar más detalladas las listas de cotejo) y el
examen trimestral que los docentes aplicaron a los alumnos, mostrando pocas mejorías ante
algunos aspectos de las asignaturas de pensamiento matemático y lenguaje y comunicación.
Por lo cual es una de las razones que se tomó para volver a diseñar en el segundo ciclo
mejores actividades y destinarlas a una población específica para mejores resultados.