Page 40 - DIANA SOFIA MATAMOROS LEURA
P. 40
La maestra de aula regular, la practicante y la abuela materna, se seleccionarón a ellas, porque
son las encargadas de llevar el seguimiento del alumno, en dónde se realizaron adecuaciones al
curriculo, para que el alumno, accede a los aprendizajes esperados.
A continuación se mostrarán tres relatorías, referente a tres diferentes aplicaciones de
secuencias. A lo largo del ciclo escolar, se observó como trabaja el alumno, cómo y cuáles
estrategias de aprendizaje y de lectura funcionan mejor para él y como ponerlas en práctica.
Secuencia didáctica exitosa
Sesión de trabajo: “El Poema”
Agente educativo: Maestra Prácticante
Aprendizaje Esperado: Identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos
involucrados, así como algunos de los recursos literarios de la poesía.
Aprendizaje Ajustado: Identificación de las partes de poema y como se conforma.
Fecha: 4 de Marzo de 2021. Duración: 35 min.
Relatoría: Exitosa, se considera extiosa ya que el alumno realizó todas las actividades, y se
logró una buena enseñanza gracias a las adaptaciones del curriculo para que accediera a los
aprendizajes esperados.
La atención educativa hacia el alumno Rodrigo comienza a las 10:00 am, a través de la
plataforma de zoom.
40
