Page 32 - DIANA GUADALUPE SAUCEDO ARRIAGA

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No. Objetivos Actividad ACCIONES Fecha RECURSOS
(de la (nombre) Detalladas y en orden consecutivo
investigación)
1 Evaluación Inicio. 07 al Evaluación
diagnostica para -Participa en la rutina de baile del día. 11 de diagnostica
la evaluación de -Realiza el copiado de algunas letras, palabras marzo de escritura.
la escritura. y oraciones. del
Desarrollo. 2022 Listas de
-Escribe oraciones y cuentos de acuerdo con cotejo para
Conocer el una imagen. ubicar a los
nivel de Cierre. alumnos en
adquisición de -La docente practicante realiza la revisión de su nivel.
la lectura y dicha actividad de acuerdo con una lista de
escritura de los cotejo para asignar nivel a cada alumno.
estudiantes de Evaluación Inicio. 07 al Evaluación
segundo grado diagnostica para -Realizar el pase de lista. 11 de diagnostica
en aula la evaluación de Desarrollo. marzo de lectura.
regular. lectura. -Individualmente se tomará la lectura “¡No te del
lo creo!” 2022 Listas de
-Se le contara un minuto para identificar las cotejo para
palabras que lee en este. ubicar a los
-Se tomará la lectura y se señala las alumnos en
características del alumno leyendo esta para su nivel.
identificar el nivel del alumno con ayuda de
las indicaciones del SISAT.
Cierre.
-Responde preguntas sobre la lectura para
observar la comprensión lectora.
• ¿De qué trata la lectura?
• ¿De qué tamaño era el hoyo?
• ¿Quién se comió la torta?
-La docente practicante realiza la revisión de
dicha actividad de acuerdo con una lista de
cotejo para asignar nivel a cada alumno.
2 Inicio. 14 al Bocina
Reconocimiento -Participa la rutina de baile del día. 18 de
de letras. -Realiza el dictado del día. marzo Pizarrón
Desarrollo. del
Reconoce su -Busca su nombre dentro del salón. 2022 Marcadores
nombre propio y -La docente escribe letras que conformar su
el de sus nombre las cuales se encuentran escondidas Letras
compañeros. en el patio y tendrá que buscar para formar su
nombre. Carteles con
-Cuando se encuentren las letras se pegan en sus nombres.
su nombre y se escribe este.
Aplicar Cierre.
actividades -Expone su nombre y deletrea este.
inclusivas para -Responde preguntas sobre la actividad
el realizada.
fortalecimiento • ¿Encontraste todas las letras de tu
de la lectura y nombre?
escritura en los • ¿Con cuál letra inicia tu nombre?
estudiantes de • ¿Cuántas letras tiene tu nombre?
segundo grado