Page 35 - DIANA GUADALUPE SAUCEDO ARRIAGA

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No. Objetivos Actividad ACCIONES Fecha RECURSOS
(de la (nombre) Detalladas y en orden consecutivo
investigación)
1 Lotería de Inicio: 2 al 6 de -Tarjetas de
Aplicar palabras -Participa en la activación física del día (baile) abril del letras.
actividades -Se le entregará al alumno distintas letras y con 2022 -Tarjetas de
inclusivas para ellas tendrá que formar palabras. palabras.
el Desarrollo: -Tablas de la
fortalecimiento -Participa en el juego de “lotería de palabras”. lotería de
de la lectura y - Busca en su tabla de la lotería la palabra palabras.
escritura en los mencionada por la maestra colocando una ficha
estudiantes de en las palabra correspondiente. Gana el juego si
segundo grado encuentra todas las palabras.
en aula - Cada vez que la maestra mencione la palabra,
regular. si algún alumno presenta dificultad en ese
momento para identificarla, se comentará en el
-Evaluación grupo con cual letra inicia la palabra y cuantas
del nivel letras tiene para que esto sirva como pista.
alcanzado en
la lectura y Cierre:
escritura - Comentar en grupo las palabras vistas en el
después de la ejercicio durante la clase.
intervención. Finaliza con el dictado de 5 palabras para
evaluar.

Ajustes: Las tablas de los alumnos en un nivel
más bajo estarán organizadas con imágenes.
2 Aplicar Crucigrama Inicio 2 al 6 de Tarjeta de
actividades -Participa en la activación física del día (baile) abril del letras
inclusivas para -Se le entregará al alumno tarjetas de letras y con 2022 Crucigrama
el ellas tendrá que formar palabras. Tarjetas con
fortalecimiento Desarrollo indicaciones
de la lectura y -Participa jugando al crucigrama gigante. Tarjetas con
escritura en los -La docente practicante le entrega la tarjeta con pictogramas.
estudiantes de las pistas de cada palabra a buscar. Palabras para
segundo grado -Por turnos leen su tarjeta y escribirán la palabra oraciones.
en aula a encontrar en el crucigrama.
regular. Cierre.
-Socializa oralmente sobre la actividad realizada.
-Forma 2 oraciones con las palabras vistas en
-Evaluación
clase.
del nivel
Ajustes: Tarjetas con pictogramas.
alcanzado en
El alumno tendrá que indicar con que letra inicia
la lectura y el nombre del objeto y cuantas letras tiene.
Organiza oraciones de palabras en desorden.
escritura
después de la
intervención

3 Aplicar Sílabas Inicio. Cuento
actividades - Participa en la activación física del día (baile) 9 al 13 Copias
inclusivas para - Participa jugando a separar palabras por sílabas de abril Silabarios
el con aplausos. del 2022 Pizarrón
fortalecimiento - Resuelve la sopa de letras con silabas