Page 64 - EMMILIA ELENA JIMENEZ SANDOVAL
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La actividad llamada “Vamos al supermercado” con los objetivos de reconocer la
importancia de la lista, realizar problemas de racionamiento para determinar el total de
ciertas cantidades y utilizar el dinero para pagar el total de una compra, se aplicó de
manera sincrónica con la actividad llamada “Hoy soy una chef” cuyos objetivos eran llevar
a cabo una receta en base a la lectura y su exposición de manera verbal, debido a la
premura del tiempo de su aplicación por diversas actividades escolares, como la semana
del día del niño, el cual no apliqué planes de acción.
Debido a la motivación de SR por hacer una pizza y el interés de los padres de
familia en su educación y su constante seguimiento, solicité de tarea realizar la lista del
supermercado sobre todos los ingredientes que se necesitan para realizar la pizza, y al no
poder realizarla por las suspensiones o actividades continuas, y la premura de la alumna
por hacerla, así como el apoyo de los padres de familia al querer apoyar en la compra de
los ingredientes, identifiqué una oportunidad de mayor consolidación al hecho de que la
estudiante busque en un supermercado los ingredientes solicitados y realice el pago de sus
compras, actividad que fue solicitada de tarea (anexos 6, 7 y 8).
Una vez realizadas las compras, en el aula se adaptó una tiendita en donde la
alumna compró los ingredientes escritos en la lista, pagando con representación de dinero
la cantidad que indicaba la caja registradora (anexos 9 y 10). Y se aplicó la sesión llamada
“Hoy soy una chef”, recordando la receta con la que ha trabajado, identificando y
mencionando el título, ingredientes y los procedimientos, cada vez que leía un
procedimiento, utilizaba los ingredientes y las herramientas/recursos solicitadas y
analizadas en clases anteriores para llevar a cabo la receta, utilizando las medidas no
convencionales en relación a las cantidades que indica la receta. Una vez terminada,
expuso la pizza realizada mencionando los ingredientes y procedimientos a diversas
maestras de la escuela (anexo 11).
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