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educación debe ser inclusiva, la inclusión hace alusión a que las estrategias de enseñanza se

pueden diversificar de acuerdo con las Necesidades Educativas Especiales del alumno.

La Ley General de Educación (2019, p.3), es la normativa que rige a todas las

instituciones públicas o privadas que ofrecen el servicio de educación, esta garantiza el

cumplimiento de los derechos que poseen los educandos, así como sus obligaciones. En su

artículo siete, fracción II legisla:

a) Atenderá las capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje

de los educandos;

b) Eliminará las distintas barreras al aprendizaje y a la participación que enfrentan cada

uno de los educandos, para lo cual las autoridades educativas, en el ámbito de su

competencia, adoptarán medidas en favor de la accesibilidad y los ajustes razonables;

c) Proveerá de los recursos técnicos-pedagógicos y materiales necesarios para los

servicios educativos, y

d) Establecerá la educación especial disponible para todos los tipos, niveles, modalidades

y opciones educativas, la cual se proporcionará en condiciones necesarias, a partir de la

decisión y previa valoración por parte de los educandos, madres y padres de familia o

tutores, personal docente y, en su caso, por una condición de salud;

Establece que la educación debe de ser obligatoria, gratuita y laica, además de ello se

estipula que tiene que ser inclusiva, esto quiere decir que se debe de eliminar toda forma de

discriminación o exclusión dentro de las aulas. Esto se logrará tomando en cuenta las

capacidades, necesidades educativas, estilos y canales de aprendizaje, el contexto del alumno,

minimizando todo aquello que no garantice la inclusión del educando dentro de la institución.