Page 48 - FRIDA FERNANDA RAMIREZ BALLESTEROS
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los sentimientos), también son aprendidas y moduladas por el entorno sociocultural y guardan
una relación de pertinencia con el contexto en el que se expresan. (Pública, pág. 423)
En otras palabras, las emociones son reacciones que experimentamos en nuestra vida, como
alegría, tristeza, miedo o ira, cuando percibimos algo o a alguien. Éstas, expresan nuestros
estados de ánimo y pueden facilitar nuestras interacciones sociales. Cada persona experimenta
una emoción de forma particular, dependiendo de las experiencias anteriores que ha vivido, su
modo de aprendizaje y de la situación en general.
Al dar inicio a la clase, se observó que la mayoría de los participantes tuvieron la oportunidad
de conectarse. Se realiza una pequeña felicitación por su asistencia. Se da la bienvenida a los
alumnos, se realizan cuestionamientos acerca de cómo se encuentran. ¿Ya desayunaste?
¿Dormiste bien? ¿Qué tal te fue con las tareas de la semana? Los alumnos se muestran
participativos ante las anteriores preguntas. Posteriormente, se realiza el pase de lista como
actividad permanente, para observar la asistencia de los alumnos en la clase. Por medio de Power
Point, se presenta la diapositiva para preguntarse cómo observan el clima del día de hoy: si es un
día nublado, un día soleado, un día con lluvia o un día fresco. Los alumnos en su mayoría
mencionan, que el clima se encuentra fresco.
Se presenta la actividad del proyecto, leyendo primeramente el título de ésta, así como su
propósito y las indicaciones a seguir, haciendo énfasis en que trabajaremos con nuestras
emociones y lo importante que es conocer cómo nos hemos sentido durante ésta pandemia en
casa.
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