Page 49 - FRIDA FERNANDA RAMIREZ BALLESTEROS
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Se procede con la dinámica (Anexo 3). Se muestra con ayuda de la presentación, la pregunta:
¿Te has puesto a pensar qué son las emociones?, al mismo tiempo leyéndola para observar los
aprendizajes previos de los alumnos sobre el tema. Algunas de las respuestas fueron las
siguientes:
A.- cuando te sientes feliz
E.- cuando te duele algo
D.- cuando estás feliz porque ves tele
D.- no sé
Al escuchar las respuestas de manera voluntaria, se observa en la presentación la explicación
del tema:
M.- Las emociones aparecen al momento de estar pasando por alguna situación buena o mala,
y haciendo que nuestro comportamiento cambie en estas situaciones. Las emociones, podemos
sentirlas todas las personas, y gracias a ellas podemos expresar a los demás como nos sentimos, y
al mismo tiempo, entender nuestros estados de ánimo en diversas situaciones, como, por
ejemplo, cuando visitamos a la abuela, cuando vemos nuestra película favorita, entre muchas
otras. Existen muchísimas emociones, y vamos a observar algunas de ellas para continuar con
una actividad muy padre.
A continuación, se observa en la pantalla un cuadro con las seis emociones más comunes que
se pueden apreciar en cualquier momento del día a día. En la explicación, se utilizaron palabras
francas para facilitar el conocimiento a los alumnos. Las emociones fueron las siguientes:
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