Page 51 - GEMMA CITLALLI CEDILLO GALICA

Gracias a las Tecnologías de la información y Comunicación (TIC) se logró realizar que las

clases fueran más interactivas para la alumna al momento de realizar las presentaciones o usar

distintas aplicaciones para que no se volvieran monótonas las secciones.

Tanto la alumna como la practicante hicieron un gran esfuerzo para adaptarse a las

plataformas y así lograr que las clases fueran menos tediosas y más significativas. La plataforma

de zoom nos dio la oportunidad de poder utilizar sus funciones en la cual la alumna podía

escribir y dibujar en la pantalla desde su dispositivo, el poder tener reuniones donde el horario se

ajustará a las necesidades de la menor, fue otra de las ventajas que se obtuvieron de todo esto.

Durante el presente ciclo escolar la alumna Sophia se socializo con las funciones de la

plataforma, por lo cual ella misma ya encendía y apagaba su micrófono y videos cuando se le

pedía. En las sesiones se trabajó con el método fonético, el cual fue de mucha ayuda para la

alumna ya conocía la mayoría de los fonemas, principalmente se trabajó en que la menor

mencionara cada grafía por su sonido y no con una seña, fue un poco complicado ya que

anteriormente para mayor facilidad, Sophia asocio cada letra con una seña, pero con esfuerzo se

logró el retirar ese mal habitó. Como estudiante de la normal regional fue de suma importancia el

aplicar conocimientos adquiridos en semestres anteriores.

Algunas actividades que se trabajaban constantemente consistían en que la alumna escribiera

cinco palabras con una letra, con palabras sencillas no tenía dificultad para escribirla, pero aun

así pedía apoyo para poder llevar acabo la actividad.

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