Page 38 - GUADALUPE DEL CARMEN BELMARES SILVA

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leyendas y otros “¿De qué crees que trata el cuento?”
relatos literarios. “¿Qué te imaginas al escuchar el nombre del
cuento?”

Desarrollo:
Escucha con atención el cuento del monstruo
rosa
Responde a los cuestionamientos que realiza
la docente practicante:
“¿De qué trató el cuento?” “¿Por qué se
sentía así el monstruo?” “¿De qué color era
el monstruo rosa?” “¿Por qué se fue a vivir a
otro lugar?
Cierre:
Dibuja al personaje que más te gustó del
cuento y platica como te hubiera gustado que
terminara el cuento
8 Evaluar el Se puede aplicar la misma evaluación para 4 al 8
nivel de logro demostrar el nivel de logro de los alumnos de
del lenguaje del primer grado del preescolar, el cual abril
después de incluye el mismo listado de observación para
las revisar el avance obtenido a lo largo de las
aplicaciones sesiones.
de las
actividades
planificadas.