Page 35 - IRMA ALELY FALCON HERNANDEZ
P. 35
35
3.2.2 La Escritura
Se concibe a la escritura como un código o sistema de signos gráficos que posibilita
la representación visual del enunciado, no se estima a cualquier marca gráfica aislada
constituye escritura; para que se acepte como una escritura se necesita un código, un sistema
de signos por medio del cual se representa lo cual se comenta, se pudo distinguir, en las
primeras protestas, la escritura de los dibujos, cada una de las escrituras pasaron por una fase
pictográfica, en la que los signos eran icónicos; sin embargo los mensajes escritos, aun los
más viejos, se caracterizan por repetir, en diversas posiciones, los mismos signos, a los cuales
se atribuye continuamente el mismo sentido. Esto no pasa con el dibujo, que deja un margen
de interpretación mucho más grande (Ferreiro, 2000).
Se concibe a la escritura como un código o sistema de signos gráficos que posibilita
la representación visual del enunciado, no se considera a cualquier marca gráfica aislada
constituye escritura; para que se acepte como una escritura se necesita un código, un sistema
de signos por medio del cual se representa lo cual se cuenta, se pudo distinguir, en las
primeras protestas, la escritura de los dibujos, cada una de las escrituras pasaron por una fase
pictográfica, en la que los signos eran icónicos; sin embargo los mensajes escritos, aun los
más viejos, se caracterizan por repetir, en diversas posiciones, los mismos signos, a los cuales
se atribuye una y otra vez el mismo sentido. Esto no pasa con el dibujo, que deja un margen
de interpretación mucho más monumental (Ferreiro, 2000).
El aprendizaje del lenguaje escrito se apoya en adaptar un sistema definido de
símbolos y signos cuyo dominio marca un rato determinante en el desarrollo, antecedente de
empezar la enseñanza formal del lenguaje escrito, destacando unos hechos claves por los que
atraviesa en el camino hacia la asimilación de la escritura, toda actividad comunicativa
involucra un estado cultural avanzado en el ser humano; el arte de escribir es imprescindible
puesto que tiene el fin de crear el escrito, que es el transporte de mensajes emanados de una
persona para que sean captados por otras (Alvarado & Yeannoteguy, 1999)..
La escritura es una forma de lenguaje, es un sistema de signos, y por tanto estas
herramientas son medios de actividades internas introducidas como el pensamiento, la
transforman cualitativamente, la adquisición de la lengua escrita modifica la estructura de los
procesos cognitivos, llevando a los seres humanos del razonamiento práctico-situacional
