Page 46 - KARELY ABIGAIL LOPEZ MARTINEZ
P. 46
Tema: la familia
Bloque: II
Fecha de aplicación: 16 de abril de 2021
La línea temática “dinámica escolar y actores de la educación especial” establece (como en su
nombre se menciona) trabajar con agentes cercanos al estudio de caso, por tal motivo se decidió
trabajar con alumno, padres de familia y maestro de aula ya que por la contingencia es más fácil
acercarnos a estos agentes. Desde que se comenzó esta práctica profesional se le ha estado
enviando trabajos a los padres de familia con relación a lo que se ha estado viendo en clase para
que el alumno repase y no olvide lo aprendido porque solo se cuenta con 2 clases de apoyo a la
semana. La tutora Yazmin le propuso a la practicante trabajar con este alumno ya que los padres
son muy accesibles, responsables y apoyan en todo para que su hijo entre y tenga todo lo
necesario para las clases en línea.
Este apoyo se ha visto reflejado en el avance que se ha tenido con el alumno Jesús, como la
nueva modalidad es en casa se deben utilizar las TICS como medio de aprendizaje para el
alumno y los padres siempre están al pendiente de las invitaciones para las clases en línea,
gracias a las aplicaciones como Zoom, Meet, Team etc., permiten a los educadores tener clases
en vivo y directo, no será lo mismo que presencial, pero es mejor opción que solo enviar tareas y
que los alumnos se apoyen de los programas de aprender en casa que pasan por la T.V.
El alumno con el que se estuvo practicando este ciclo escolar presenta TDAH y como es
sabido, estos alumnos necesitan actividades llamativas y dinámicas para poder obtener su
atención, por lo tanto, las estrategias metodológicas que se han utilizado con el alumno fueron:
46
